各县市区教育局、市直各学校：
为充分发挥教育技术课题的引领作用，促进教育理念、教学模式改革创新，推进信息技术与教育教学深度融合，促进中小学教师专业化发展，不断扩大优质教育资源覆盖面，提高教育质量，决定开展2022年度教育技术研究课题申报、中期评估、阶段性成果评比和结题活动。现将有关工作安排如下：
一、课题申报
（一）申报范围
我市范围内的教育系统单位及管理者、研究者、教师和教育技术专业人员均可按规程自愿申报研究课题。
（二）选题要求
申报河北省教育技术课题需根据河北省教育技术中心课题通知（冀教技术中心[2022]4号）要求参照《2022年度河北省教育技术研究课题指南》选题，并填报河北省《课题申请•评审书》，今年河北省教育技术规划课题名额20个；申报邢台市教育技术课题可参照《2022年度河北省教育技术研究课题指南》和《2022年度邢台市教育技术研究课题指南》选题，并填报邢台市《课题申请•评审书》。选题要侧重实证性、对策性研究，突出教育信息技术应用研究，注重课题研究的先进性、实用性和可操作性。
（三）申报要求
1.课题负责人一般应具有中、高级专业技术职称，课题组成员不超过6人。省课题申报人原则上需要有市级教育技术课题主持经验。
2.申报材料：根据省、市要求填写《课题申请•评审书》和汇总表，纸质材料一式三份，同时报送电子文档到邢台市电教馆邮箱wljyyj@126.com。
3.申报时间：省课题申报截止日期为3月25日，市课题申报截止日期为6月30日。
二、中期评估
中期评估是针对已立项并开展研究的课题进行的，中期评估合格是课题结题的必要条件。中期评估以课题学校自评为主、需要以会议或者视频会议的方式有至少两名课题组成员以外具有中小学高级教师资格的教师参与指导，采用定性与定量相结合的方法，对立项课题进行综合客观中期评估和指导。
（一）评估对象
省、市立项的教育技术规划课题。
（二）评估材料
1.课题中期研究报告、工作报告。
2.研究过程中调整、修改的研究实施方案。
3.阶段研究成果（包括研究论文、教学设计、课件、典型课例、研究平台、主题学习网站等发表、获奖、推广情况）。
以上书面材料请课题学校自留，课题中期研究报告、工作报告等电子稿发送到wljyyj@126.com。
（三）时间安排
各县市区电教站负责检查指导，各课题学校根据课题研究进展情况进行安排。
三、课题阶段性成果评比工作
（一）评比内容
阶段性成果是指“十三五”以来研究过程中积累的优秀单项成果，包括阶段性研究报告、工作报告、研究论文、优质课案例（教学设计、课堂实录）、课件、专题学习网站、网络学习空间、数字化校园管理网站。
（二）评比要求
1.各课题学校要根据本校的研究课题类别，选择不同形式的研究成果自愿参评。参评的阶段性研究报告要能体现课题研究的成绩，对研究中存在的问题有反思及对策。
2.各课题学校需将课题阶段性研究成果刻成光盘交县市区电教站汇总上报。市直学校课题参评成果直接报市电教馆。
3.评比时间：阶段性课题成果上报截止日期为6月30日。
四、结题
（一）各立项课题完成研究任务后即可依据市电教馆结题要求向县市区电教站申请结题，县市区电教站进行初步审定，通过后加盖公章报市电教馆。市电教馆组织专家对课题进行审核、评估鉴定、验收及颁发鉴定证书。
（二）结题材料内容要真实。要反映课题研究的全过程及研究成果。结题材料要按照《课题结题材料封面目录格式》要求用A4纸打印装订成册，文本材料报3份，电子稿发送到wljyyj@126.com。
联系电话：2235089
联系人：李召兵
邢台市教育局电化教育馆
2022年3月9日